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    十几分钟后，刘老师放下卷子道：“改完了，一共得分七十。”

    “什么？七十分？！”

    田秀芬大惊失色：“你确定没有批错？”

    刘老师无语地看了她一眼：“田老师，虽然我们班的成绩比你们班差了那么一两分，但我也不至于连个试卷都批错。”

    “这卷子上作答的地方全对，几道大题空下了。”

    “你要是对我的阅卷有质疑，你自己再批一下不就得了。”

    田秀芬还真就把卷子抢了过去，自己仔细地重新批阅了一遍。

    好一阵子后，她才白着一张脸，把卷子放下。

    这怎么可能？

    刘老师问道：“还有疑问吗？没有的话，我就去上课了。”

    “对了，这个卷子是谁出的啊？出得也太奇怪了……”

    陈局急忙问道：“哪里怪？”

    刘老师回道：“所有题目有些绕弯子，考得不是孩子的答题能力，而是逻辑思维能力。”

    “看这个卷子上的笔迹，应该是个低年级的孩子答的，这孩子的智商不一般啊，这么绕的题，竟然还答对这么多。就这样的题型，放毕业班里，孩子都未必能答对。”

    董校长问道：“那几道没答应出来的大题呢？是因为太难了吗？”

    刘老师摇头道：“那几道题有陷阱，答题的孩子应该是发现题目不对，就给空下了。”

    “各位领导，我班里还有课，就不多留了。你们若还有其他疑问，就自己看一下卷子吧。”

    说完，刘老师就急急忙忙跑了。

    陈局上前去拿卷子。

    田秀芬反应过来，急忙要过去抢。

    可惜陈局的反应更快，一把将卷子抓了过来。

    其他领导、包括三年级的几个老师都围过去看，这一看，他们才明白刘老师说的话有多正确。

    整张试卷的题，打眼一看，确实是二年级的题型。

    但全是跟逻辑思维有关的推理题。

    后面的几道应用题，里面更是恶意满满。

    　　


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